因此，随着年龄的增长，伴随着遗传因素与环境因素的交互作用，幼儿逐渐会以符合自己性别的标准来要求自己的行为，在自我控制总体及各维度上均表现为女孩的自我控制水平显著高于男孩。
（三）幼儿自我控制各维度的发展差异
为探讨自我控制各维度间的发展特点，本研究把自我控制各维度得分转换为标准分数，以便于维度之间进行比较，进而采用混合设计方差分析揭示自我控制各维度在不同性别群体之间随年龄发展的特点。通过对年龄的主效应分析发现幼儿在3岁时，仅是坚持性水平滞后于其他三个自我控制维度水平；对性别主效应分析发现，男孩的自觉性水平显著低于坚持性和冲动抑制性水平，而女孩则是自觉性显著高于坚持性和冲动抑制性水平；因为年龄、性别与维度的三因素交互作用显著，所以可以更细致地考察不同性别幼儿随年龄发展自我控制各维度水平的变化，结果发现男孩在3岁时各维度水平一致，4岁时自觉性的发展显著低于其他维度水平，到了5岁时坚持性水平最高，自觉性的发展水平最低；女孩在3岁和4岁时自觉性的发展水平最高，但到了5岁时各维度发展水平相当。
