wanz-545磁力链接中文剧情介绍:表4-2 1978—1985年教育事业费支出情况与相应的学生规模在过去的40年中，由于中国的教育经费统计指标的统计方式和口径有非常大的调整，因此，很难用一致的口径去分析经费投入的历时性变化。例如，当时使用GNP作为一国创造的财富总额。但是，即使统计口径发生很大调整，我们仍然能够看出国家财政负担高等教育的特征。1978年，高校人均事业费是人均GNP的3.6倍，1985年下降为3.5倍，但仍然说明3～4个人创造的财富，才能承担一个大学生的培养成本。（二）国家负担为主，个人、社会分担...